威宁县第四中学这所初中学校好不好

　　威宁县第四中学这所初中学校好不好?威宁四中从全县众多优秀学校中脱颖而出，令人瞩目。先后获得了“全国养成教育实验学校”、“贵州省普通中小学素质教育评价试点工作先进学校”、 “贵州省课程改革基地学校”等荣誉称号。如果说你想对这所初中学校的基本办学信息做了解的话，可以来看看下面老师为这所学校做的介绍!

　　贵州省威宁县第四中学是2002年8月威宁县人民政府新建的一所全日制完全中学,也是贵州省民族寄宿制学校之一。学校坐落在苍翠绵亘的凤山西麓，碧波潋滟的草海之滨。在跨越发展的道路上，四中栉风沐雨，不断前进。不到8年时间，威宁四中由当初的4个班发展到40个班;学生人数由当初的240名发展到3200余名;教职员工由当初的15人增加到170余名，由一所小型初级中学发展为较具规模的完全中学。

　　不到8年时间，威宁四中从全县众多优秀学校中脱颖而出，令人瞩目。先后获得了“全国养成教育实验学校”、“贵州省普通中小学素质教育评价试点工作先进学校”、 “贵州省课程改革基地学校”、“教育部‘十五’规划中央教育科研所‘学习型学校’”、“毕节地区德育示范学校”、“毕节地区语言文字示范校”、“地级文明学校”、“毕节地区民族团结先进学校”等荣誉称号，多次受到县委、县人民政府、县教育局的表彰，学校校长被毕节地区教育局表彰命名为威宁县唯一一名 “中学优秀校长”。2005年，威宁四中第一届学生参加中考，500分以上学生人数威宁四中在全县排名第一，全县个人总分第一名是威宁四中的孔祥鹏。

　　依托"三育"强化学生管理，是四中德育工作的重点。通过情感投入、文化熏陶、激情宣誓、挫折教育、成功教育、赏识教育、宽容学生、信任学生和让学生展示自我等多种形式，点燃了学生的自信之火。通过开展文明礼仪、行为规范和写成长日记等教育活动，以及教师在课堂上通过"智育画龙，德育点睛"的教学过程，对学生进行润物细无声的教育，培养了学生良好的行为习惯;通过召开"算算亲情帐、感知父母恩"的主题班会，组织学生写亲情作文、给父母写感恩信、帮助父母做力所能及的事等活动，使学生懂得感恩，懂得付出，从而增强了责任意识、自主意识、自尊意识，为健全人格的形成打下了基础。

　　威宁县第四中学这所初中学校好不好?以上呢就是老师对这所学校所做的介绍!威宁四中艰苦办学的8年，是不断探索和实施素质教育的8年。没有最好，只有更好，学校管理永无止境。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，威宁四中全体师生将不断努力不断创新，以更饱满的热情去创造四中灿烂的明天!